Projekty

Praktické monitorování složek životního prostředí

V rámci projektu EDUgrant získala naše škola pomůcky, které jsou tématicky spojené s monitorováním a ochranou životního prostředí. Slouží k odběru vzorků složek životního prostředí (voda, půda, vzduch) a následně pak k vybraným analýzám těchto složek přímo v místě odběru.

Proč jsme o grant požádali a co očekáváme?

1. Možnost názorné ukázky pomůcek, které se využívají i v praxi: „Aha, to by mě možná v budoucnu bavilo odebírat vzorky venku v přírodě, hned o nich něco zjišťovat, pozorovat přírodu a tak trochu se starat o lepší životní prostředí”

2. Samotná práce žáků s těmito pomůckami: „Až se s něčím podobným setkám příště – škola, práce – budu lépe vědět co a jak”

3. Ideální propojení teorie s praxí: „Pracuji s pomůckami, o kterých se učím a hlavně které se běžně používají i v praxi”

4. Záživnější, smysluplnější a propojenější učení: „Teď něco vlastníma rukama odeberu, teď hned to můžu analyzovat, teď hned mám nějaký výsledek, teď hned můžu říct, zda je to v pořádku nebo není”